3月12日下午，球类教研室在综合楼1409举行“体育课堂教学主体需求嬗变”主题教研活动，采取沙龙形式进行。全体教研室教师参加，教研活动由史志涛老师主讲，教研室主任刘岗生主持。

史志涛老师以“学生‘喜欢体育’不喜欢体育课的成因分析”为主题。通过梳理自己教学实践，分享自己教学中学生对体育课堂教学的认知：体育课的技术技能学习重复，缺乏趣味性和新鲜感；学生的良好的体育行为习惯没有养成。同时分享了传统教学不能完全满足学生的需求，如教学方法单一，缺乏创新和互动性；场地设施与授课人数较多；学生个体差异给组织教学提出新的挑战等。

活动中，教师围绕体育课堂教学主体需求与建设教育强国和体育强国的需要积极发言，讨论学生‘喜欢体育’不喜欢体育课的客观、主观方面因素，并通过实践教学中的案例分享具体好的做法等等。活动气氛热烈。

最后，刘岗生对本次研讨活动作总结，指出学生积极参与学校体育运动是学校体育教学成果的体现，具有重要指导意义。作为体育教师的我们，希望大家充分利用课堂的小环境，引导学生清晰地认识体育课，及时处理好喜欢体育但不喜欢体育课的心理，增强体育课堂的积极性与课外体育的参与度。